Autor: Małgorzata Boińska

Dzisiaj 25.06 klasy 2B oraz biol-chem z 1A wybrały się na wycieczkę do poznańskiej Palmiarni. Zobaczyliśmy egzotyczne rośliny z różnych stref klimatycznych oraz ciekawe okazy ryb i gadów. Uczniowie podczas zwiedzania uzupełniali karty pracy, poznając przystosowania roślin do warunków środowiskowych. Wyjście było nie tylko okazją do nauki, ale też do wspólnego spędzenia czasu w pięknym zielonym otoczeniu. Dziękujemy nauczycielom za zorganizowanie tej wycieczki!
Opracowała: Emilia Drzewiecka
Opieka: Barbara Guzek

Środę, 25 czerwca, Humaniści z klasy 2aLO spędzili w iście romantycznej scenerii – podczas warsztatów w Muzeum Narodowym, dotyczących sztuki z I połowy XIX wieku.

Dlaczego romantyczny malarz Aleksander Orłowski na swym autoportrecie patrzy w dal smętnym spojrzeniem i co go łączy z epopeją Adama Mickiewicza; dlaczego współczujemy pożegnaniu Wacława z Marią na obrazie Józefa Simmlera; co odczuwali rozbitkowie u brzegu wzburzonego morza w dziele Franciszka Lampiego; gdzie ukrył się motyw zwierzęcy na portrecie lichwiarza autorstwa Feliksa Pęczarskiego; wreszcie – dlaczego paryski Hotel Lambert pędzla Teofila Kwiatkowskiego to dla wielu najważniejsze dzieło polskiego malarstwa romantycznego, choć zupełnie niezrozumiałe dla niejednego obcokrajowca? Powyższe kwestie to tylko niektóre z ciekawostek, rozszyfrowanych w tajemniczych okolicznościach przez naszego przewodnika – można by rzec nawet: kapłana sztuki – p. Macieja…

A resztę malarskich zagadek Humaniści próbowali odkrywać już indywidualnie, twórczo obcując w muzealnych przestrzeniach z kartami pracy…

opracowała: Joanna Tritt

W ramach lekcji historii uczniowie klas o profilu humanistycznym poznają dziedzictwo kulturowe miasta Poznania.

Klasa 1a pod kierunkiem prof. Marii Pacholskiej i prof. Stanisława Budzyńskiego 25 czerwca poznała najstarszą historię Poznania, czyli Ostrów Tumski.

Prof. Maria Pacholska przedstawiła początki grodu poznańskiego oraz najważniejsze zabytki: Katedrę Poznańską, Kościół Najświętszej Marii Panny i Psałterię.

W zadumie oglądaliśmy podziemia katedry i podziwialiśmy jej majestatyczne wnętrza. Nasz zachwyt wzbudził przede wszystkim ołtarz główny oraz Złota Kaplica. Spotkaliśmy  także absolwenta naszej szkoły – Karola Krajewskiego, który (jako certyfikowany przewodnik) oczekiwał na swoją grupę turystów.

W Kościele NMP podziwialiśmy nowoczesne multimedia, które przybliżyły nam historię Ostrowa Tumskiego.

Na zakończenie naszych zajęć uczniowie uzupełniali karty pracy.

Tekst i zdjęcia: Maria Pacholska

Dnia 24 czerwca humaniści z klasy 3b pojechali wraz z p.prof. Martą Dzięcioł I ks.dyr. Grzegorzem Koniecznym do Wrocławia.
Wspólnie zwiedzili Muzeum Narodowe, gdzie zobaczyli jego najważniejsze zbiory oraz Muzeum „Pana Tadeusza”, gdzie uczyli się o Tadeuszu Różewiczu, a także o romantyzmie i „Panu Tadeuszu” – narodowym eposie autorstwa Mickiewicza, którego rękopis udało im się zobaczyć.
Przez całą wycieczkę o inspirujących zabytkach opowiadali im w niezwykle ciekawy sposób muzealni przewodnicy. Uczniowie zatrzymali się również na starym rynku, gdzie podziwiali piękny gotycki ratusz.
Ten wyjazd na pewno długo pozostanie w ich pamięci!

Tekst: Katarzyna Niemir, Anna Stegenta
Zdjęcia: Grzegorz Konieczny, Marta Dzięcioł

W ramach lekcji historii uczniowie klas o profilu humanistycznym poznają dziedzictwo kulturowe miasta Poznania.

Klasa 2a pod kierunkiem prof. Marii Pacholskiej i prof. Stanisława Budzyńskiego 24 czerwca poznała kolejną część dziejów Poznania: „Poznań renesansowy, barokowy, klasycystyczny” (XVI-XVIII wiek).

Spacer śladami historii uczniowie rozpoczęli w samym sercu renesansowego Poznania – pod ratuszem. Kolejnymi zabytkami, które poznaliśmy były: Waga Miejska, domki budnicze

i Pałac Górków (obecnie siedziba Muzeum Archeologicznego). Ogromne wrażenie wywarł na nas renesansowy portal i egipski obelisk znajdujący się na wewnętrznym dziedzińcu pałacu Górków.

Kolejny etap to poznawanie Poznania barokowego na czele z poznańską Farą(właściwa nazwa to Bazylika kolegiacka Matki Bożej Nieustającej Pomocy, św. Marii Magdaleny i św. Stanisława Biskupa w Poznaniu), która  przytłoczyła nas swoim majestatem …. Duże wrażenie wywarł także Pałac Działyńskich.  

Poznań klasycystyczny to Pałac Mielżyńskich i Odwach. Poznaliśmy także zabytki znajdujące się na Placu Kolegiackim: budynki dawnego Kolegium Jezuickiego (dzisiaj siedziba Urzędu Miasta) i budynek probostwa farnego.

Natomiast koziołki poznańskie wzbudziły wspomnienia dzieciństwa …..

I w tym miejscu zakończyliśmy nasz historyczny spacer, uzupełniając karty pracy.

Tekst i zdjęcia: Maria Pacholska

Uczniowie naszego Publiczne Liceum Ogólnokształcące KSW im. bł. Natalii Tułasiewicz  mieli dziś przyjemność uczestniczyć w przechadzce poznańskimi śladami patronki naszej szkoły. Udział w wydarzeniu zawdzięczamy p. Natalii Tułasiewicz – Wali, prezes Fundacja im. bł. Natalii Tułasiewicz.

Rozpoczęliśmy pod Zespołem Szkół Urszulanek gdzie nasza patronka najpierw uczęszczała do gimnazjum a później pracowala jako nauczycielka. Następnie udaliśmy się pod Pomnik Polskiego Państwa Podziemnego. Kolejnym punktem programu było Collegium Minus gdzie bł. Natalia studiowała przedmioty humanistyczne. Ostatnim miejscem które odwiedziliśmy był Pomnik Wypędzonych Wielkopolan. Bardzo dziękujemy za przybliżenie historii życia oraz działań naszej patronki.
Opracowała: p. Prof. B. Guzek, p. Prof. M. Figurna-Rogalińska, p. Prof. K. Błajet, Emilia Drzewiecka

Zdjęcia: p. Prof. B. Guzek, p. Prof. M. Figurna-Rogalińska, p. Prof. K. Błajet

Grupa rozszerzenia humanistycznego miała dziś okazję podziwiać artefakty Muzeum Archidiecezjalnego, podsumowując w ten sposób lekcje poświęcone średniowieczu. Uczniowie przyszli na zajęcia przygotowani, co – jak zapewnił przewodnik – zdarza się niezwykle rzadko. Po zakończonym oprowadzaniu każdy nagrał krótki filmik edukacyjny przed wybranym eksponatem, jak np. pieta z Jeżewa, madonna z Ołobocka, monstrancja Jagiełły, czy miecz św. Piotra (przygotowaniu do tego zadania służyły wczorajsze lekcje). 
Jutro humaniści wraz ze szkolnymi historykami będą podążali szlakami średniowiecznego Poznania.

Opracowała: Katarzyna Błajet

Od 18 czerwca w sali 29 można oglądać efekt pracy metodą projektu na lekcjach języka polskiego w kl. 1a pt. „Dance macabre. Acta est fabula”.

Pierwszym etapem było zapoznanie uczniów ze średniowiecznym tekstem „Rozmowy mistrza Polikarpa ze Śmiercią”, w którym występuje topos 'dance  macabre’. Następnie pierwszoklasiści analizowali ikoniczną wersję tego motywu, tj. obraz z kościoła bernardynów w Krakowie, przedstawiający taniec śmierci i to on właśnie zainspirował do stworzenia jego współczesnej wersji. Uczniowie sami zdecydowali, jacy przedstawiciele społeczeństwa najlepiej zilustrują jego przekrój, a następnie – zgodnie z preferencjami – wykonali symboliczny rysunek lub ułożyli epigramat traktujący o nieuchronności śmierci. Odpowiedzialność nad planowaniem i kompozycją całości oraz wykonaniem środka pracy przejęła grupa humanistyczna, zaś kropkę nad „i”, czyli tytuł w formie graficznej wykonała Lilianna z kl. 2a. 

Projekt oprócz waloru dydaktycznego i rozwijania kreatywności miał też już od początku pełnić funkcję integracyjną – celem nauczyciela było bowiem zaangażowanie całej klasy. Mimo szerokich ram czasowych powstawania obrazu udało się zatem włączyć w działania projektowe także uczniów, którzy do społeczności klasowej dołączyli stosunkowo niedawno. 

Tak więc – w imieniu klasy 1a serdecznie zapraszamy do obejrzenia efektu jej pracy. Kto spodziewa się zobaczyć wyłącznie średniowiecznych celebrytów i standardowe przedstawienie kostuchy, tego pewnie zaskoczy widok youtubera czy śmierci jako DJ przy konsoli. 

Serdecznie zapraszamy!

Opracowała: Katarzyna Błajet

W poznańskim Muzeum Narodowym trwa wielka wystawa jednego z najwybitniejszych polskich malarzy – Józefa Chełmońskiego. Klasy humanistyczne także uczestniczyły w tym wielkim wydarzeniu. Nasze działania przebiegały następująco:

1. w maju (w sali 04) została przygotowana wystawa „Józef Chełmoński”, którą zaaranżowała uczennica klasy 4b (profil humanistyczny) Marianna Kulesza

2. 11 czerwca klasy humanistyczne wysłuchały wykładu prof. Marii Pacholskiej o Józefie Chełmońskim. W wykładzie uczestniczyli także: Ksiądz Dyrektor Grzegorz Konieczny, Pani Wicedyrektor Marta Dzięcioł, oraz Pan Mikołaj Gaul i Pani Małgorzata Jamontt (Sekretariat Szkoły)

3. następnie, po wykładzie, uczniowie pod opieką prof. Marii Pacholskiej i prof. Stanisława Budzyńskiego, udali się na wystawę obrazów Józefa Chełmońskiego.

Jednym z punktów karty pracy, której uzupełnienie było elementem działań edukacyjnych, było następujące zadanie: Wyobraź sobie, że masz nieograniczoną kwotę pieniędzy. Możesz kupić dowolnie wybrane dzieło Chełmońskiego …..

Klasa 1a „kupiła” następujące obrazy: Powitanie słońca – żurawie, Kaczeńce, Droga przez las, Sójka. Szron., Kuropatwy, Babie lato.

Klasa 2a „kupiła” następujące obrazy: Kuropatwy (2 osoby), Puszcza litewska (2 osoby), Kozacy w marszu, Sójka. Szron., Wieczór letni, Sanna (Powrót z balu,) Owczarek, Sielanka.

Klasa 3b „kupiła” następujące obrazy: Napad wilków, Polowanie na głuszce, Pejzaż

z krzyżem (Krzyż w zadymce), Polowanie na słonki, Orka, Kurka wodna, Kuropatwy, Sójka. Szron., Puszcza litewska (2 osoby), Burza (4 osoby), Pod Twoją obronę.

Tekst: Maria Pacholska

Zdjęcia: Maria Pacholska, Lilianna Postój