Uczniowie profilu biologiczno-chemicznym
klasy 4B razem z panią profesor Barbarą Guzek przeprowadzili fascynujące doświadczenia chemiczne! Uczniowie poznali reakcje ksantoproteinową, biuretową, Tollensa i Trommera – obserwując barwne zmiany i ciekawe efekty chemiczne Nauka przez praktykę to najlepszy sposób, by poznać lepiej chemię!
Opracowały uczennice: Bogusława Lisek, Rita Peach, Dorota Maćkowiak (klasa 4b).
Kilku uczniów naszej szkoły wzięło udział w Wielkim Teście Wiedzy o Klimacie, który odbył się 18 listopada 2025 r. w murach Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu.
Podczas wydarzenia uczniowie wysłuchali również wykładu prof. UPP dr. hab. inż. Rafała Stasika, prodziekana ds. studiów Wydziału Inżynierii Środowiska i Inżynierii Mechanicznej, zatytułowanego „Zmieniliśmy klimat. Co dalej z wodą?”, w którym omówił kluczowe problemy związane z gospodarowaniem wodą w obliczu postępujących zmian klimatycznych.
Uczniowie są bardzo wdzięczni za możliwość udziału w wydarzeniu oraz za nową wiedzę, którą mogli zdobyć na temat przyczyn i skutków zmian klimatycznych.
To była dla nich cenna i inspirująca lekcja!
Opracowała: Amelia Nolewajka
Profile geograficzno- matematyczny i biologiczno- chemiczny, odwiedziły w piątek 14.11 Wrocław.Podczas Wycieczki profilowej zwiedzaliśmy Afrykanarium i Zoo, spacerowaliśmy wokół jednego z polskich zabytków UNESCO -Hali Stulecia we Wrocławiu. Zwiedzilismy Stary Rynek. Udało nam się nawet, znaleźć po drodze kilka Krasnali wrocławskich. Z Ostrowa Tumskiego autokar zabrał nas do Hydropolis, gdzie przechodząc przez sekcje muzeum interaktywnego zgłębialismy zagadnienia wodne w różnych dziedzinach. Bardzo ciekawe prezentacje wykorzystujące zdjęcia lotnicze, symulacje 3d, makiety, modele itp, pomogły nam zrozumieć kilka procesów oraz funkcjonowanie wynalazków związanych z wodą. Mieliśmy okazję poznać m.in.: tajniki głębin oceanów, funkcjonowanie systemów wodociągowych, znaczenie transportu wodnego, zasięg największej powodzi we Wrocławiu z 1997r na interaktywnym planie miasta.
Opracowała: Małgorzata Kordy
W ostatni piątek 14. listopada odbyły się w naszej szkole wyjazdy profilowe. Nasi humaniści ze wszystkich czterech roczników udali się tym razem na cały dzień do Poczdamu, gdzie zwiedzili pałac Sanssouci, dzielnicę rosyjską – Aleksandrówkę, Stare Miasto, Brandenburgerstrasse oraz muzeum Barberini, w którym uczniowie mogli podziwiać wystawę czasową poświęconą jednorożcom w sztuce, oraz przede wszystkim bogatą wystawę impresjonistyczną. Wyjazd, choć intensywny, należy uznać za bardzo udany!
Dziękujemy p. Prof. M. Pacholskiej za jego organizację, p. Prof. S. Budzyńskiemu za kierownictwo, oraz p. Prof. M. Dzięcioł i p. Prof. K. Błajet za opiekę podczas wycieczki.
Opracowała: Katarzyna Błajet, Stanisław Budzyński
W środę 12.11. odbył się w auli naszych szkół koncert z okazji Święta Niepodległości zatytułowany „Kiedy myślę Ojczyzna”. Wydarzenie to stało się wyjątkową okazją do podjęcia refleksji nad tym, czym dla każdego z nas jest Ojczyzna.
Podczas koncertu podziwiać mogliśmy uczniów, nauczycieli, rodziców i przyjaciół szkoły w wspaniałych wykonaniach pieśni patriotycznych, tańców narodowych, poezji, klasycznej muzyki instrumentalnej i wokalnej oraz utworów współczesnych.
Serdeczne podziękowania i wyrazy uznania należą się organizatorkom koncertu p. Marii Kwiatkowskiej oraz p. Weronice Ratajczyk, za ich ogromne zaangażowanie, pasję i profesjonalizm, dzięki którym ten wyjątkowy wieczór mógł się odbyć. Dziękujemy również wszystkim wykonawcom oraz licznie zgromadzonej widowni za wspólne świętowanie, śpiewy i tworzenie niepowtarzalnej atmosfery koncertu.
Opracowała: Joanna Janowska
Do nietypowej powtórki z romantyzmu (jak nietypowa i łamiąca konwencje jest sama epoka) zostali zaproszeni uczniowie klasy 2a. W trakcie lekcji musieli wykonać szereg zadań – wykazać się nie tylko wiedzą, ale i kreatywnością po to, aby przekonać się, czy zdali test na romantyka.
Opracowała: Katarzyna Błajet
Tradycją w naszej szkole jest już poprzedzane wyjazdów profilowych dla humanistów solidną podbudową merytoryczną. Uczniowie biorący w nich udział otrzymują na lekcjach rozszerzenia solidną dawkę informacji, a następnie zadania do wykonania w trakcie wycieczki edukacyjnej.
Tak było i tym razem. Przed wyjazdem do Poczdamu p. Prof. Maria Pacholska wygłosiła wykład profesorski dot. krótkiej historii miasta, a także miejsc, do których humaniści udadzą się w piątek. Wystąpienie zostało oparte na prezentacji składającej się ze 180. slajdów, a jego treść podsumowana zadaniem kreatywnym, polegającym na ułożeniu z puzzli jednego z impresjonistycznych obrazów omawianych podczas wykładu.
Dziękujemy, Pani Profesor!
Opracowała: Katarzyna Błajet
Społeczność liceum miała dziś możliwość wzięcia udziału w pięknej i poruszającej uroczystości z okazji Narodowego Święta Niepodległości🇵🇱. Akademia została przygotowana przez p. Prof. M. Kordy i jej klasę wychowawczą 1a oraz zaproszonych do współpracy uczniów. Całość koncentrowała się na pieśniach patriotycznych powstałych w ważnych dla naszego kraju momentach odzyskiwania niepodległości. Warto podkreślić, że w ich wykonaniu brali udział wszyscy zgromadzeni. Program artystyczny rozpoczęło wzruszające wykonanie „Bogurodzicy”, a potem nastąpiło wspólne śpiewanie takich utworów, jak „Mazurek Dąbrowskiego”, „Rota”, „O, mój rozmarynie” i in. Spotkanie zakończono odśpiewaniem „Boże, coś Polskę…”
Uroczystość przypomniała nam, jak trudną przeszłość ma nasza ojczyzna, jak ważną rolę w jej dziejach odgrywały pieśni, a także – że z Bożą pomocą wiele już razy udało się odzyskać wolność. To namacalny znak Bożej łaski dla naszego narodu. Bogu niech będą dzięki!
Opracowała: Katarzyna Błajet
O tym, że meliczny charakter poezji sprzyja jej zapamiętywaniu, wiadomo od starożytności. Mimo że obecnie żyjemy w czasach kultury nie oralnej, a obrazkowej, metoda rytmizowania tekstu nadal może okazać się pomocną, zwłaszcza gdy należy opanować pamięciowo skomplikowane treści. Do takich należą niełatwe do zapamiętania imiona filozofów przyrody oraz ich koncepcje.
Dzięki ułożonym przez siebie tekstom (a niekiedy nawet ich rapowanej aranżacji) uczniowie lekcji filozofii już zawsze będą pamiętali, że arché wg Talesa – to woda, wg Anaksymenesa – powietrze, wg Anaksymandra – bezkres, a Empedoklesa – cztery żywioły.
Opracowała: Katarzyna Błajet
Paradoks strzały Zenona z Elei w eksperymentalnym ujęciu uczniów klas I podczas lekcji filozofii. Kto miał rację – Heraklit z Efezu („Wszystko płynie”), czy Parmenides? O zagadnieniach wariabilizmu i statyzmu rozmawiano dziś z dużym zaangażowaniem.
Zdjęcia: Ludwika Budzyńska, Katarzyna Błajet
Opracowała: Katarzyna Błajet
